课程思政教学设计格式规范要求.pdf

课程思政教学设计 编写说明及格式规范要求 教学科研部 左亚娟 宋体 小二 参看《学科代 码表》，填写 四位代码 宋体 三号 填写一个有代表性的班级即可 • • • • 课程名称 课程类型 上课的学生类型 思政内容融入情况 （200字左右） • 本案例选用的意义 （150字左右） • 编者 • 出版单位 • 出版时间 • 具体分析学生的学习情况 （200字左右） 参考书目、文献、网站资源等。示例： [1]何元康.机械原理与机械零件[M]．北京：高等教育出版社， l999． [2] 权宇.高校科技英语应用型人才培养模式探究[J]．黄河科技 学院学报，2019,5（12）：107-112 [3] 慕课 机械基础实景教学 哈尔滨工业大学 [4] 机械设计论坛http://www.zgjxcad.com/ 包括知识目标、能力目标、素质目标，400字左右。 知识目标： 1. 2. 能力目标： 1. 2. 素质目标： 1. 2. • "课程思政"如何融入 • 思政元素如何与课程内容结合 （300字左 右） • 思政教育的具体实现途径 • 通过......（等多元教学方式），使学生了解......， 掌握......；【知识目标】 • 通过......（训练），培养......能力；【能力目标】 • 通过树立......，实现知识传授、能力提升和价 值塑造同向同行的课程思政教学目标，形成协 同效应。【素质目标】 宋体，11号， 单倍行距； 每个自然段段 落首行左缩进 两个汉字符； 两端对齐，回 行顶格。 不可跨页 • 教学设计学时：2学时内容（100分钟）； • 混合式课程：明确混合式教学设计过程，图文并 茂； • 明确每一个教学环节的【设计意图】及授课时间 教案设计 具体内容 标题 方正小标宋简体，12号，加黑，加粗，居中。段前 0.5 行，段后0.5行。 一级标题 黑体，11号，加粗，左缩进2个汉字符，左对齐，段 前0.5 行，段后0行，序号：1.2.3... 二级标题 三级标题 四级标题 宋体,11号，加粗，左缩进2个汉字符，左对齐，序 号：1.1、1.2、1.3... 宋体，11号，加粗，左缩进2个汉字符，左对齐，序 号：1.1.1、1.1.2、1.1.3... 宋体，11号，左缩进1.5个汉字符，左对齐，序号： （1）.（2）.（3）... 正文 宋体，11号，单倍行距，每个自然段段落首行左缩 进两个汉字符，两端对齐，回行顶格。 旁批 宋体，9号，单倍行距，左对齐。 旁批要简明扼要 宋体，9号，单倍 行距，左对齐 • 课程思政点 • 教学重(难)点 • 教学方法 板书设计要明确目标，突出重点。 简要概述通过开展“课程思政”教学取得的具体成效。 （500字 左右） • • • • 融入课程思政教学后达成的目标 教育教学改革成果 教学督导听课评价 学生评价及学生学习的相关成果（包括体现教学改革效果的学 生作业、学习心得或感悟） 反思本节课进行“课程思政”教学中存在的不足以及改进措施。 （300字左右） 可续页 不可续页 教案设计 具体内容 标题 方正小标宋简体，12号，加黑，加粗，居中。段前 0.5 行，段后0.5行。 一级标题 黑体，11号，加粗，左缩进2个汉字符，左对齐，段 前0.5 行，段后0行，序号：1.2.3... 二级标题 三级标题 四级标题 宋体,11号，加粗，左缩进2个汉字符，左对齐，序 号：1.1、1.2、1.3... 宋体，11号，加粗，左缩进2个汉字符，左对齐，序 号：1.1.1、1.1.2、1.1.3... 宋体，11号，左缩进1.5个汉字符，左对齐，序号： （1）.（2）.（3）... 正文 宋体，11号，单倍行距，每个自然段段落首行左缩 进两个汉字符，两端对齐，回行顶格。 旁批 宋体，9号，单倍行距，左对齐。 • 编者 • 出版单位 • 出版时间 请教师按照要求撰写课程思政教学设计 各院（部）、各教研室做好审核工作 感谢聆听 左亚娟 13513623249