茅台学院评建工作简报（第15期）.pdf

2023 年第 15 期评建办公室 2023 年 5 月 19 日目录迎评进行时 |茅台学院校领导带队调研校外实践教学基地 …………………………………………………………………01 迎评进行时 |茅台学院开展本科教学工作合格评估第三次模拟演练 …………………………………………………………06 茅台学院开展实验室和文化墙检查工作 …………………08 茅台学院召开第三方服务单位迎评准备工作会 …………09 茅台学院召开信息网络智能提升工程启动会 ……………12 聚焦学风建设营造良好氛围茅台学院开展常态化学风建设系列活动 …………………………………………………16 实践教学是学校教育事业发展的重要组成部分，作为一所应用型本科院校，茅台学院始终坚持以实践实训为重要抓手，构建了“产教融合、校企一体”的人才培养模式，致力于培养具备自主学习能力、实践应用能力和创新创业能力，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。为深入推进学校产教融合发展，进一步优化校企合作人才培养机制，强化应用型人才培养，积极打造校企协作育人实践平台，5 月 15 日，茅台学院校领导蔡绍洪、李增驰、余 —1— 莉带队调研校外实践教学基地，先后走访了集团公司制曲六车间、制酒三车间、包装车间，贵州省酒类产品质量检验检测院，仁怀星辰尊悦国际酒店以及茅台循环产投公司，深入了解实践教学基地建设运行和学生实习实训情况。调研期间，学校一行在各实践教学基地相关负责人带领下，参观了生产车间、实验室及产品展区等地，听取了基地建设、学生实习及校企合作推进产教融合发展等方面的介绍，并与学校优秀毕业生进行亲切交流。 —2— 校企双方围绕产教融合、人才培养、供需对接以及标杆建设和样板打造等方面开展交流，重点围绕进一步提升学生实践能力和认知能力，全面培养学生成长成才进行深入探讨。蔡绍洪对各教学实践基地的建设成果给予了肯定。他指 —3— 出，深化产教融合发展，是校企双方充分发挥各自优势，合力拓展实践领域，不断创新合作机制，助力学校人才培养质量提升和办学条件不断充实的重要举措，希望双方在学生实习、科研合作、资源共享以及成果转化等方面持续发力，进一步加强优势互补，促进协调发展，不断提升校企合作的层次和水平，携手并进努力开创互利共赢新局面，助推学校顺利通过本科教学工作合格评估。他强调，推进产教融合工作取得新成效，学校教师要在实践教学工作中重点引导学生弄清实习实践要了解什么、学习什么、掌握什么，让学生明确实习实践的目的和意义，有效将在学校所学的专业知识和工作实践结合起来，在实践过程中进一步强化“三大能力”，不断培养学生独立思考和攻克难题的钻研精神，激发学生勇于探索和主动作为的干事热情，使学生学出新成果、干出新样子，让实践教学基地真正成为辐射学校教育、构建协同育人，铸造学生品质、修炼学生能力的“沃土”与“熔炉”。 —4— 各实践教学基地、学校各教学单位相关负责人参加调研。 —5— 为进一步推进评估工作顺利开展，5 月 17 日，茅台学院校领导蔡绍洪、李增驰、王维欣、邹洪芳、余莉、田戊戌带队开展本科教学工作合格评估第三次模拟演练，并召开现场反馈会。校领导一行从行政楼出发，深入考察了实验室和图书馆，详细了解实验室平台建设以及图书馆区域布局、馆藏等各方面情况，听取了各单位负责人的讲解和汇报，并现场反馈存在问题和不足。 —6— 校领导现场就讲解员汇报、总调度安排、整体精神风貌等迎评准备情况提出意见建议，要求大家要加强沟通协调，对照问题、认真整改，全力以赴做好迎评准备工作。相关部门负责人及全体联络员陪同考察。 —7— 5 月 16 日上午，学校党委副书记、常务副校长李增驰带队，对学校各实验室建设与文化墙建设推进情况开展大检查。李增驰对实验室仪器摆放、实验室标签张贴、实验室建设推进情况等开展检查，并对实验室和文化墙建设工作作了部署，要求各系负责人将责任扛在肩上，统筹各项工作，充分发挥骨干教师的力量，按照时间节点，做好实验室建设和文化墙建设工作。教务处、实验实训教学中心、后勤管理处负责人陪同检查。 —8— 为提升学校第三方服务单位的服务与管理质量，优化工作流程，确保学校合格评估冲刺阶段的各项服务保障工作开展到位、落实见效，5 月 18 日，学校在行政楼二楼会议室召开工作会，就安全巡逻、食品卫生、校园绿化以及物业管理等方面，对下步工作进行再部署、再动员。副校长余莉出席会议。会上，相关部门负责人对安全保卫、后勤保障等工作进行了说明。随后，各第三方服务单位负责人围绕本单位工作职责和下步工作计划作了表态发言。 —9— 就如何做好各项服务保障工作，余莉强调，合格评估事关每位教职员工的切身利益和自身发展，大家要高度重视校园安全和后勤服务保障工作，加强员工礼仪、着装、接待等培训，做到以诚待人、以礼待人，不断提高服务意识、服务能力和服务质量，坚持服务保障工作的规范性和合理性，努力营造干净、整洁、优美的育人环境，团结合作共同助推学校顺利通过本科教学工作合格评估。 — 10 — 党委保卫部、后勤管理处及第三方服务单位相关负责人参加会议。 — 11 — 为切实做好学校的网信建设各项工作，确保顺利通过本科教学合格评估，在学校领导及部门负责人的支持和领导下，图信中心始终坚持以促进教育信息化发展、提升教学服务质量、提高教学管理水平为目标，坚持服务与管理双重推进，不断开拓创新，为学校师生提供优秀的教育资源和信息化基础服务，助力学校顺利通过评估。为进一步推进茅台学院数据平台建设，实现“一数一源”，解决学校各个子系统“烟囱现象”，5 月 15 日，学校在图书信息中心会议室召开了信息网络智能提升工程启动会，副校 — 12 — 长程庆就学校信息化建设“分开建”、“独立设”、“融合难”的现状，对信息化升级迭代工作提出了要求，一是要将数据安全放在首位，二是要明确需求、通力协作；三是要强化数据质量，充分发挥数据效能；四是第三方单位要建设“强有力的团队”，为学校提供高质量产品和优质服务。信息网络智能提升工程是打造智慧校园信息化的基础工作，以“为师生服务、为管理服务、为决策服务”为目标，将系统中的数据充分发挥价值，实现数据多跑路、师生少跑路，切实让信息化建设为学校高质量发展增能蓄势。为给学校广大师生读者提供更多、更优质的电子图书阅读资源，为学校提供数字化、沉浸式的数字阅读服务，图书信息中心特开通了掌阅精选数字图书馆以供全校师生使用。 — 13 — 图书馆是学校文化传承的阵地，是文化育人的有效载体，是培育文化自信的重要场所。为充分利用图书馆空间资源，提高坏境资源利用率，从而提升图书馆的服务水平和服务质量，图信中心对图书馆部分会议室、8 楼走廊以及电梯内部做了文化坏境布置，同时，也对各楼层的坏境进行了精心的设置和布局。 — 14 — 本科教学工作合格评估是建立健全国家高等教育质量保障体系的重要组成部分，是促进高等教育健康发展的有效手段。学校是人才培养的主体，也是教学质量保障的主体。因此，图书馆作为学校资源建设阵地，结合合格评估指标体系，必须扎实开展各项评估准备工作，切实加强和推进各项工作内涵建设，助力学校顺利通过本科教学工作合格评估。 — 15 — 为提升学生的实践和组织能力，增强团队协作意识，同时缓解紧张焦虑情绪，减轻学习压力，提高心理健康素质，茅台学院校易班学生工作站携手茅台学院阳光心理健康协会于近日举办了第二期“奋进正当时·百日成长训练营”心理素质拓展活动，帮助青年学子提高技能、磨砺意志、培养品质。为进一步落实我校实践育人的教育方针，深化就业创业工作实效，推动大学生创业成果转化，全面提升学生创业能 — 16 — 力和综合素质，工商管理系于近日开展“创客空间”创业实战大赛，帮助同学们增强创新创业意识，促进专业理论与实际相结合，培养大家自主学习能力、创新创业能力以及实践应用能力。为进一步我校学风建设，充分发挥优秀毕业生引领作用，激励在校生奋发学习，提早科学规划职业生涯，资源环境系于近日举办了“分享成长·筑梦前行”校友交流会，鼓励学弟学妹们珍惜在校时光，积极参加实践锻炼，在实习实践中增长见识和才干；善于学习，向书本学，向实践学，向身边的优秀分子学；保持开放态度，勇于尝试，敢于追求，积极进取，抢抓机遇。 — 17 — 为丰富学生学习生活，激发学生创新精神，培养学生动手实践能力，酿酒工程自动化系于近日在风雨操场室内篮球馆举办了“凝练物理文化，表达物理声音”第二届“物理嘉年华”活动，让同学们深度体验“静电”“磁悬浮” 等各种物理现象，通过知识竞答、趣味谜语等学习了物理知识。 — 18 —