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2018年全国职业院校技能大赛行业特色赛项实施方案.docx

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附件 3 2018 年全国职业院校技能大赛 行业特色赛项实施方案 一、大赛名称:2018 年全国职业院校技能大赛 二、比赛时间:2018 年 6 月 三、比赛地点:北京、天津、山西、辽宁、浙江、湖北、重 庆 四、主办单位:教育部、天津市人民政府、国家发展和改革 委员会、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、 民政部、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、生态环境 部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业农村部、商 务部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、应急管理部、国务 院国有资产监督管理委员会、国家粮食和物资储备局、中国民用 航空局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、 中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术 教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国 有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采 购联合会、中国纺织工业联合会、中国煤炭工业协会等部门。 五、比赛组别:中职组、高职组 六、比赛项目:共 8 个赛项。其中,中职组 1 个;高职组 7 个。 七、比赛具体报名通知及赛项规程由大赛执委会另发。 八、报名资格:报名以省(自治区、直辖市,计划单列市, 新疆生产建设兵团)为单位组队。以计划单列市为单位报名仅限 中职项目。中职组参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生; 高职组参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生。本科院 校中高职类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛。五年制高职 学生报名参赛的,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛, 四、五年级学生参加高职组比赛。中职组参赛选手年龄须不超过 21 周岁;高职组参赛选手年龄须不超过 25 周岁,年龄计算的截 止时间以 2018 年 5 月 1 日为准。凡在往届全国职业院校技能大 赛中获一等奖的选手,不能再参加同一项目同一组别的比赛。团 体赛不得跨校组队。团体赛参赛队、个人赛参赛选手均可配指导 教师。指导教师须为本校专兼职教师,团体赛每队限报 2 名指导 教师,个人赛每名选手限报 1 名指导教师。 九、分赛区组委会名单由大赛执委会另发。 十、赛项简介: 个人赛,表演形式为独奏 竞赛内容:1.乐曲演奏。选手自选 1-2 首乐曲,现场演奏,时间为 6-8 分 1 中职 文化艺术类 ZZT-2018006 艺术专业技能 (弹拨乐器演奏) 钟。2.旋律模唱。选手现场抽取 1 条旋律模唱题,由老师现场用钢琴弹奏后, 选手按要求进行模唱。3.视奏。选手现场抽取视奏题,准备 1 分钟时间,然后 完整视奏一遍。4.专业知识考查。选手现场抽取 2 道赛题后独立回答问题,赛 每名选手限报 1 名 指导教师。 题内容包括音乐专业知识及艺术理论基础知识,赛题形式为图片、音频、视频 和文字材料。时间为 2 分钟。 团体赛 竞赛内容:竞赛包括岩矿石标本肉眼及镜下鉴定(2 小时,30 分)、钻孔 地质编录(2 小时,30 分)、地质图判读及图切剖面绘制(2 小时,40 分)3 个项目,总分 100 分。3 个项目均由 3 名选手分工合作完成。岩矿标本鉴定。 2 高职 资源环境与安全 大类 GZT-2018001 岩矿鉴定与综合 利用小刀、钥匙、放大镜、条痕板、稀盐酸等鉴定设备对岩矿石手标本进行鉴 地质编录技术 定,对薄片进行显微镜下鉴定,并写出鉴定报告。钻孔地质编录。根据 20 米左 右的钻孔岩矿心和钻孔岩矿心编录原始记录表、岩心柱状图格式、电脑、绘图 每队 3 名选手;不 得跨校组队;每队 限报 2 名指导教师。 工具等编制钻孔柱状图。地质图判读及图切剖面绘制。根据竞赛组委会提供的 地形地质图、厘米纸、电脑(安装有 MAPGIS6.7 和 AutoCAD2008 软件)、绘图 用具编写地质判读报告,绘制手工切制地质剖面图,计算机切制地质剖面图。 团体赛 竞赛内容: 结合矿井灾害救援人员在煤矿井下事故处理高度的实战性、应 3 高职 资源环境与安全 大类 GZT-2018007 矿井灾害应急救 用性、及时性和技术性要求,参赛队在规定时间内根据不同事故类型依次完成 援技术 闻警出动、救援准备、灾区侦察、事故技术处理与伤员抢救、撤离灾区等五项 竞赛内容,重点考查参赛选手的分析问题、解决问题的能力,以及团队协作、 安全意识等职业素养。 每队 6 名选手;不 得跨校组队;每队 限报 2 名指导教师。 团体赛 竞赛内容:光学瓦斯检定器选定及故障判断;分站和传感器的故障处理; 采掘工作面瓦斯传感器的设置;实测瓦斯浓度;二氧化碳浓度及数据校正;自 救器的佩戴、自救和互救;采掘工作面传感器和分站的安装和调校;模拟矿井 4 高职 资源环境与安全 大类 GZT-2018008 数字化矿山监测 通风系统瓦斯管理。以实操为主,竞赛时间 200 分钟,总分 100 分。通过竞赛, 技术 进一步推进全国煤炭行业资源环境类相关专业工学结合人才培养,促进校企合 作办学,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过 每队 3 名选手;不 得跨校组队;每队 限报 2 名指导教师。 程对接,培养适应煤炭行业技术发展需要的高素质技术技能型专门人才,拓展 和提高职业教育的社会认可度;展示高职教育改革和人才培养的成果,激发学 生学习兴趣,促进职业院校之间相关专业人才培养改革成果交流。 团体赛 5 高职 能源动力与材料 大类 GZT-2018013 金属冶炼与设备 检修 竞赛内容:竞赛包括铜火法冶炼(120 分钟,50 分),氧气顶底复吹转炉 每队 3 名选手;不 炼钢(80 分钟,30 分)、冶金设备电气排故(20 分钟,20 分)3 个项目,总分 得跨校组队;每队 100 分。3 名选手在指定时间内分工合作完成 3 个项目的正常炉次冶炼、异常工 限报 2 名指导教师。 况处理操作。 团体赛 6 高职 装备制造大类 GZT-2018020 船舶主机和轴系 安装 竞赛内容:通过理论知识测试、船舶轴系定位、工艺参数的测量与调整、 每队 3 名选手;不 轴承负荷测量与调整、船舶主机安装垫片的配制和小型柴油机装配与调试模块 得跨校组队;每队 的竞赛,检验参赛选手船舶主机和轴系安装技术方面的综合职业技能,考核参 限报 2 名指导教师。 赛选手的统筹计划能力、工作效率、质量意识、安全意识和职业素养等。 个人赛,表演形式为独奏。 竞赛内容:1.乐曲演奏。选手自选乐曲 1 首或 2 首,现场演奏,时间为 6-8 7 高职 文化艺术大类 GZT-2018032 艺术专业技能(弹 拨乐器演奏) 分钟。2.旋律模唱。选手现场抽取旋律模唱题 1 题,由老师当场用钢琴弹奏后, 每名选手限报 1 名 选手根据听觉记忆按要求进行模唱。3.视奏与旋律分析。选手现场抽取视奏与 旋律分析题,用 2 分钟时间进行读谱和旋律分析;随后按要求进行视奏;视奏 结束后即陈述对该旋律的分析所得,陈述时间不超过 1 分钟。 指导教师。 个人赛 竞赛内容:参照《养老护理员国家职业技能标准》(2011 年修订版),根 据养老服务人员工作过程,选取 3-4 个考核项目,涵盖生活照料、基础护理、 康复护理、心理护理、培训指导等内容。(一)竞赛形式及时间 1.实操笔答 (90 分钟)案例分析:参赛选手对给出的 1 份老年人照护案例,进行独立思考 8 高职 公共管理与服务 大类 分析,按照答题要求提出解决方案。案例分析竞赛时间为 90 分钟。2.现场操作 GTZ-2018033 养老服务技能 (15 分钟)综合技能:参赛选手在一个竞赛区须完成涉及 3-4 个具体操作的综 合技能项目,重点考查参赛选手的操作执行能力、知识应用能力、分析问题和 解决问题的能力及人文关怀素质。综合技能竞赛时间为 15 分钟。(二)成绩比 例。竞赛成绩采用百分制、分步计分。每个参赛选手总分为 100 分,其中,案 例分析占 20%;综合技能占 80%,包括情境分析、工作准备、沟通评估、操作过 程(技能涵盖生活照料、基础护理、康复护理、心理护理、培训指导)、整理环 节、综合评价等。 每名选手限报 1 名 指导教师。

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