附件【《工程制图》 陈昶敏 2021级环境工程1班】.pdf

附件1： 理论课、独立设置的实验（实训）课大纲 《工程制图》教学大纲 一、课程基本信息 课程类别 学科基础课程 课程性质 理论 课程属性 必修 课程名称 工程制图 课程英文名称 Engineering Drawing 课程编码 F04XXB13C 适用专业 环境工程 考核方式 考试 先修课程 大学物理、环境学基础 总学时 32 学分 实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时 开课单位 2 理论学时 32 无 城建与环境学院 二、课程简介 《工程制图》是环境工程专业一门重要的学科基础课。课程主要内容有制图基本知识， 点、直线与平面的投影，基本体及截交线，平面立体相交，轴测投影等的基本理论、方法与 技能，环境工程专业图（给水排水施工图、环保设备图、环保设备布置图、环保设备装配图） 的作图规定、方法与技巧。通过工程师的基本训练，学习用图表示工程形体的原理和方法， 培养学生独立阅读、分析和绘制环境类工程图样的基本能力、空间想象能力和思维分析能力， 使学生掌握基础制图、识图等有关知识，为后续课程的学习打下基础，也是学生参加工作后 必备的基本技能之一。 三、课程教学目标 支撑人才培养规格指标点 支撑人才培养规 格 目标1： 3-2：设计的污染防治系统 掌握点、线、面、体的投影规律和作图 和复杂环境问题解决方案 基本原理和方法，能够正确识读点、线、 应符合国家和地方有关标 面、体的三面投影图。培养学生的空间 准、规范要求，同时能够满 逻辑思维和形象思维能力。 足客户需求 3.解决工程问题 的能力 课程教学目标 知 识 目 标 能 力 目 标 目标2： 3-2：设计的污染防治系统 熟悉较复杂工程形体的投影特征和三面 和复杂环境问题解决方案 视图作图方法，掌握投影视图的原理和 应符合国家和地方有关标 绘制方法，为后续工程制图学习打好基 准、规范要求，同时能够满 础。培养学生理论联系实际的工程素养。 足客户需求 3.解决工程问题 的能力 目标3： 4-2：针对复杂环境工程问 理解组合体的画法、标注及识读，掌握 题，能够运用化学、化工、 并能运用环保设备图的作图规定、方法 微生物、物理等与环境工程 与技巧，具备独立阅读、分析和绘制土 4.分析工程问题 相关领域的科学原理，合理 木类工程图样的基本能力；掌握并能运 的能力 分解、设计实验、选用适合 用环保设备布置图的作图规定、方法与 的研究仪器和设备，制订研 技巧；理解环保设备装配图的作图规定、 究计划和技术路线。 方法与技巧。 目标4： 素 质 目 标 培养学生基本的工程素养、严谨的制图 态度；增强学生的工程意识、标准化意 识和贯彻执行国家标准的意识；培养学 生认真负责的工作态度和严谨细致的工 作作风；理解工程师应具备职业及伦理 规范。 1-2：具有良好的道德修养、 高度的社会责任感、正确的 1.思想道德品质 劳动意识和敬业精神。 四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 理论教学 教学模块 制图基础 知识及点 的投影 学时 4 主要教学内容与策略 重点：建筑制图国家标准中的基本规定；掌握投影 法基本概念；掌握点的投影规律、作图和读图。 难点：不同尺寸类型的尺寸标注规定及区别、简化 标注；能够判断或正确表达两点的相对位置及重影 点。 思政元素：通过介绍现有制图规范和标准，以及典 型绘图不规范/错误导致的工程事故，强调工程制图 的规范性和严谨性，引导学生养成一丝不苟、精益 求精、严谨细致的工作作风，树立诚实守信、严谨 负责的职业道德观，形成良好的大国工匠意识。 教学方法与策略：线下教学。对于理论知识在课堂 上予以讲授，对于绘图制图过程部分在课堂板书练 习。课堂运用主要运用讲授法和演示法开展教学， 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 学习任务 支撑课 安排 程目标 课前：阅 读参考 资料 课堂：制 图规范 和标准 文件的 研读；练 习题协 助吸收 课后： 作业：点 与线的 投影图 目标1 目标4 直线的投 影 平面的投 影 立体的投 影及轴测 投影 组合体视 图及表达 4 课前：预 习、复习 点的投 重点：掌握直线的投影规律、作图和读图；掌握直 影 角三角形法；掌握线与线之间相对位置的投影特性； 课堂：练 掌握直角定理。 习题协 难点：掌握直角三角形法；掌握直角投影定理。 助吸收 教学方法与策略：线下教学。对于理论知识在课堂 课后： 上予以讲授，对于绘图制图过程部分在课堂板书练 作业：线 习。课堂运用主要运用讲授法和演示法开展教学， 与面、面 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 与面相 交投影 图 目标1 6 重点：理解迹线的概念；掌握平面及平面内元素的 投影特性及作图；掌握换面法基本原理，以及点、 线、面的投影变换作图法。 难点：理解迹线的概念；灵活选择投影变换方法以 利于解决空间几何问题。 教学方法与策略：线下教学。对于理论知识在课堂 上予以讲授，对于绘图制图过程部分在课堂板书练 习。课堂运用主要运用讲授法和演示法开展教学， 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 课前：复 习点、直 线的投 影 课堂：练 习题协 助吸收 课后：作 业：投影 变换作 图 目标1 6 课前：复 重点：掌握平面体表面点和线的投影规律和作图法； 习点、直 掌握平面与平面立体的截交线作图；掌握直线与立 线、平面 体表面的贯穿点作图；了解常见工程曲面的形成、 的投影 投影性质和作图；理解两平面立体相交的相贯线的 课堂：练 基本特性和作图；掌握正等测、斜二测原理及作图。 习题协 难点：掌握纬圆法和素线法；了解曲面体相贯线的 助吸收 投影特性和作图。 课后：作 教学方法与策略：线下教学。对于理论知识在课堂 业基本 上予以讲授，对于绘图制图过程部分在课堂板书练 体及其 习。课堂运用主要运用讲授法和演示法开展教学， 与线、面 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 的截交 线作图 目标2 4 重点：工程形体的剖面图、断面图的用途及定义、 分类及应用、作图规定及画法、简化画法。 难点：剖面图与断面图区别；组合体的构性分析、 组合体投影图的画法及尺寸分析。 教学方法与策略：线下教学。对于理论知识在课堂 上予以讲授，对于绘图制图过程部分在课堂板书练 习。课堂运用主要运用讲授法和演示法开展教学， 目标2 目标3 课前：复 习点、直 线、平 面、立体 的投影 课堂：练 习题协 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 环保设备 图、布置 图及装配 图的读图 绘图 给水排水 施工图的 读图绘图 助吸收 课后：绘 制工程 形体的 投影图 4 重点：环保设备图的内容及组成、作图一般规定； 环保设备布置、装配图的内容及组成、作图一般规 定。 课前：预 难点：环保设备图的绘图要求及规定、步骤及方法； 习并学 环保设备布置、装配图的绘图要求及规定、步骤及 习案例 方法。 课堂：实 思政元素：1）介绍我国在污水处理厂、垃圾焚烧厂 际图纸 等空间造型优美的工程结构上取得的成就；2）鼓励 辅助讲 学生在具有扎实专业基础的前提下打破常规积极进 解 取和创新。 课后：绘 教学方法与策略：线下教学。对于理论知识在课堂 制环保 上予以讲授，对于绘图制图过程部分在课堂板书练 设备图 习。课堂运用主要运用讲授法和演示法开展教学， 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 目标3 4 课前：预 习并学 习案例 课堂：实 际图纸 辅助讲 解 课后：绘 制给水 排水施 工图 目标1 目标3 重点：给水排水工程图的一般规定及图示特点；室 内/外给水排水工程图的作图内容、一般规定及步 骤；知识点总结归纳；重点内容复习；典型习题解 析。 难点：给水排水管道轴测系统图的识读。 教学方法与策略：线下教学。对于理论知识在课堂 上予以讲授，对于绘图制图过程部分在课堂板书练 习。课堂运用主要运用讲授法和演示法开展教学， 辅以启发式提问拓宽学生学习思路。 五、学生学习成效评估方式及标准 考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。 在本课程中，学生的最终成绩是由平时成绩、期末成绩等两个部分组成。 1.平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。平时成绩分作业（占20%）和考勤（占10% 两个部分。评分标准如下表： 等级 90～100分 评 分 标 准 1.作业；2.考勤 1.概念非常清楚，答题正确，且有创新性。作图过程非常完整，对相关作 图规定理解正确，作图规范，结果正确，且有创新性。按时完成，书写工 整、清晰，符号、单位等按规范要求执行。 2.旷课不超过1次，且迟到、早退情况不超过3次，请假必须符合《东莞城 市学院学生请假、考勤规定》要求。 1.概念清楚，答题正确。作图过程完整，对相关作图规定理解正确，作图 规范，结果正确。按时完成，书写工整、清晰，符号、单位等按规范要求 执行。 2.旷课不超过2次，且迟到、早退情况不超过5次，请假必须符合《东莞城 市学院学生请假、考勤规定》要求。 1.概念比较清楚，答题比较正确。作图过程比较完整，对相关作图规定理 解比较正确，作图比较规范，结果比较正确。按时完成，书写清晰，主要 符号、单位按照规范执行。 2.旷课不超过3次，且迟到、早退情况不超过8次，请假必须符合《东莞城 市学院学生请假、考勤规定》要求。 80～89分 70～79分 60～69分 1.概念基本清楚，答题基本正确。作图过程基本完整，对相关作图规定理 解基本正确，作图基本规范，结果基本正确。按时完成，书写较为一般， 部分符号、单位按照规范执行。 2.旷课不超过5次，且迟到、早退情况不超过10次，请假必须符合《东莞城 市学院学生请假、考勤规定》要求。 60以下 1.概念不太清楚，答题错误较多。作图过程不完整，对相关作图规定理解 不正确，作图不规范，结果错误较多。后期补交，不能辨识，符号、单位 等不按照规范执行。 2.旷课超过5次，或者经常性迟到、早退、不合规请假情况。 2.期末考试（占总成绩的70%）：采用百分制。期末考试的考核内容、题型和分值分配 情况请见下表： 考核 模块 制图基础知识 及点的投影 直线的投影 平面的投影 立体的投影及 轴测投影 组合体视图及 表达 考核内容 建筑制图国家标准中的基本规定；投影法基本概念； 面视图表示法；投影图的尺寸标注与识读；不同图 线的用途及画法；不同尺寸类型的尺寸标注规定及 区别、简化标注；点的投影规律、作图和读图；判 断或正确表达两点的相对位置及重影点。（从以上 考核内容中挑选） 直线投影特性及作图；直角三角形法；线与线之间 相对位置的投影特性；直角定理。（从以上考核内 容中挑选） 平面的表达；迹线的概念；平面及平面内元素的投 影特性及作图；换面法基本原理，以及点、线、面 的投影变换作图法；灵活选择投影变换方法以利于 解决空间几何问题。（从以上考核内容中挑选） 平面体表面点和线的投影规律和作图法；曲面体的 投影规律和投影画法；纬圆法和素线法；掌握平面 与平面立体的截交线作图；直线与立体表面的贯穿 点作图；平面与简单曲面立体的截交线投影规律和 作图；两平面立体相交的相贯线的基本特性和作图； 轴测投影的概念和绘制方法；正等测、斜二测原理 及作图。（从以上考核内容中挑选） 组合体的构性分析、组合体投影图的画法及尺寸分 析；工程形体的剖面图、断面图的用途及定义、分 主要 题型 支撑 目标 分值 选择题 填空题 作图题 目标1 目标4 6 选择题 填空题 作图题 目标1 15 选择题 填空题 作图题 目标1 15 选择题 填空题 作图题 目标2 25 选择题 填空题 目标2 目标3 15 类及应用、作图规定及画法、简化画法；各类剖面 图的特点及用途；剖面图与断面图区别。（从以上 考核内容中挑选） 作图题 综合应 用题 环保设备图、 布置图及装配 图的读图绘图 环保设备图、布置图及装配图的内容及组成、作图 综合应 一般规定；环保设备图、布置图及装配图的绘图要 用题 求及规定、步骤及方法。（从以上考核内容中挑选） 目标3 16 给水排水施工 图的读图绘图 给水排水工程图的一般规定及图示特点；室内、外 给水排水工程图的作图内容、一般规定及步骤；给 水排水管道轴测系统图的识读。（从以上考核内容 中挑选） 目标1 目标3 8 综合应 用题 六、教学安排及要求 序号 教学安排事项 1 授课教师 职称：助教以上 其他：无 2 课程时间 周次：16周 节次：2 3 授课地点 4 学生辅导 要 教室 求 学历（位）：硕士研究生以上 □实验室 □室外场地 □其他： 线上方式及时间安排：线上辅导主要以在企业微信群中提问为 主，辅以习题分享；时间安排在工作时间内的非课堂时间。 线下地点及时间安排：以习题讲解和分析为主，时间安排在最后 一周课堂上。 七、选用教材 [1]张杭君.环境工程制图[M].北京:化学工业出版社,2021年11月. [2]刘立平.工程制图[M].北京:化学工业出版社,2020年10月. 八、参考资料 [1]张杭君.环境工程制图习题册[M].北京:化学工业出版社,2017年11月. [2]马英.环境工程制图（第2版）[M].北京:中国环境出版社,2014年08月. [3]龚野.环境工程制图[M].北京:化学工业出版社,2011年01月. [4]徐祖茂.工程制图[M].北京:高等教育出版社,2013年08月. [5]徐祖茂.工程制图习题集[M].北京:高等教育出版社,2013年08月. 网络资料 [1]土木工程网,http://www.civilcn.com/gctz/ 其他资料：无 大纲执笔人：张东 讨论参与人:陈昶敏 张云 系（教研室）主任：张东 学院（部）审核人：肖红飞