贺玉庆公示表 .doc

湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务申报人员情况公示表 单位 怀化学院 姓名 贺玉庆 申报职称 教授 任现职以来主要业绩 基本情况 姓 名 贺玉庆 出生年月 1965.01 性 别 女 参加工作时间 1987.06 现任专业技术职务 最高学历 现从事专业 高级讲师 副教授 本科 获得时间 最高学位 汉语言文学 是否破格 毕业学校及专业 学科（专业） 中国语言文学 教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算） 课堂教学实践教学 年度 理论教学 2000.09 2007.10 硕士 教学 工作 否 毕业时间 281 187 指导青年教师情况 2011.9-2012.7 写作学基础、写作、公文写作与处理、 文学写作 2012.9-2013.7 应用写作、毕业实习 、应用写作、公文写作与处理 2013.9-2014.7 毕业实习、教育实习、应用写作、基础写作 2014.9-2015.7 申论与学术论文写作、毕业实习、应用写作 2015.9-2016.1 写作学基础、申论与毕业论文写作、公文写作、文学 2012.9-2013.7 236 140 196 2013.9-2014.7 177 179 217 2014.9-2015.7 232 221.7 270 2015.9-2016.7 328 论文总数 1992.07 华东师范大学 按年 度填 写教 学工 作量 2011.9-2012.7 实践教学 其他教 学工作 量 主要教学业绩 23 188 写作、公务写作与申论 邓筱菊老师调入我们教研室 后，我通过听课、评课等各种活 动，有效提高了其教学水平。欧 阳春勇是我教研室新进的老师， 任教课程 基础写作、应用写作、公文写作与处理、文学文本解读、申论与学术论文写作 1 1.《走进张爱玲的文学世界》，专著，2015 年 11 月，湖南人民出版社，独著，代表作。 近五年年度考核情况 2.《重复：张爱玲的服饰叙事策略》， 《河南社会科学》 ，2014 年第 11 期，CSSCI 来源期刊，独著。 2011 年度 2012 年度 2013 年度 2014 年度 2015 年度 称职 称职 优秀 称职 称职 部 门 审 核 意 见 （ 盖 章） 我尽力提供各种帮助，促其教学 水平的提高。 毕业实习 专（译）著、国家级规划教材、省级规划教材数 教 务 教 务 部 门 审 核 人 签 名： 科研 部门 审核 意见 （盖 章） 3.《张爱玲小说中服饰符号意蕴探析》 ，《湘潭大学学报》，2010 年第 3 期，CSSCI 来源期刊，独著。 4.《张爱玲小说中“服饰”的叙事艺术》 ， 《湘潭大学学报》 ，2013 年第 4 期，CSSCI 来源期刊，独著。 5.《战争叙事新变——论莫言小说<红高粱家族>》， 《创作与评论》 ，2013 年第 9 期， CSSCI 扩展板，第一作者。 工作经历与任现职以来继续教育情况 工作经历 1987.6-2000.9 黔阳师范教书 2000.9-2001.9 怀化师专初等教育部教书 2001.9- 2002.12 怀化师专中文系教书 2002.12-2015.9 怀化学院中文系教书 2015.9怀化学院文新院教书 继续教育 2011 年，参加学校举办的普法学习和各种讲座活动。 2012 年，参与怀化市文联和作协举办的交流活动。 2013 年，参加湖南高师培训中心举办的培训学习。 2014 年，参加吉首大学举办的沈从文文学创作研讨会；参加湖南省写 作学会举办的写作观摩会；参加中国新文学在贵州师大召开的学术会议。 2015 年，参加湖南现当代少数民族文学创作与批评研讨会。 2015 年，参加中国写作学会主办的泛媒体时代写作教学综合实训平 台观摩研讨会。 2016 年，参加中国文艺理论学会网络研究会 2016 年会暨“网络文 学评价体系构建”学术研讨会。 2016 年，参加邓宏顺长篇小说《铁血湘西》作品研讨会。 2016 年，参加学校举办的普法学习和普法考试。 2016 年，参加慕课和微格课程教学学习。 6.《论张爱玲小说的电影式技巧》 ， 《电影文学》 ，2009 年第 9 期，中文核心期刊，独著。 科研 工作 主要论 著或论 7.《突破与超越：汉语言文学专业学生写作能力培养模式探索》 ， 《写作》 ，2015 年第 9 期，写作学科核心，独著。 文（标 题、刊 ， 《应用写作》，2014 年第 8 期，省级，独著。 物名称、 8.《以学生为主体的应用写作教学培养模式探索》 发表时 间、作 9.《拓宽课程空间，培养写作技巧——应用写作课程教学模式改革探索》 ， 《怀化学院报》，2012 年第 3 期，省级，独著。 者排名、 代表作） 10.《参与式教学在应用写作教学中的实践探索》 ，《怀化学院学报》，2016 年第 6 期，省级，独著。 11.《沈从文的“习作”教学思想及其对当代写作教学的启示》 ，《现代语文》 ，2016 年第 29 期，省级，独著。 12.《写作教学应培养学生“为谁而写”的意识》 ，《语文教学与研究》 ，2016 年第 8 期，省级，独著。 13.《以三种意识推进大学写作教学》 ， 《现代语文》 ，2016 年第 20 期，省级，独著。 科 研 部 门 审 核 人 签 名： 14.《沈从文的写作教学思想与当代写作教学》， 《写作》 ，2016 年第 8 期，省级，独著。 15.《论王跃文<漫水>的浪漫书写》 ，《怀化学院学报》，2013 年第 12 期，省级，独著。 16.《人本视域下的女性文学创作——以<倾城之恋>和<飘>为例》 ， 《理论与创作》，2006 年第 5 期，中文核心，独著。 —1— 17.《 审美创作主体失落的悲剧——张爱玲个案分析》 ， 《云梦学刊》 ，湖南理工学院，人文核心，2006 年第 5 期，独著。 18.《论张爱玲<沉香屑·第一炉香>反讽手法的运用》， 《韶关学院学报》 ，韶关学院，2006 年第 4 期，省级，独著。 19.《张爱玲的文艺观及其创作对传统文化的突破》，《船山学刊》，湖南省社会科学界联合会，2005 年第 10 期，人文核 心，独著。 审核人签名： 人事部门盖章： 20.《寻求者的声音——对张爱玲<倾城之恋>的一种解读》 ， 《湖南人文科技学院学报》 ，湖南人文科技学院，2005 年第 4 期，独著。 21.《张爱玲服饰话语成因探析》， 《怀化学院报》 ，2008 年第 9 期，省级，独著。 22.《论张爱玲小说中的异国形象》 《怀化学院报》，2013 年第 3 期，省级，独著。 23.《论张爱玲小说中的叙述者干预与意识形态》 ，《怀化学院报》 ，2006 年第 1 期，省级，独著。 24.《文学审美现代性：闻一多诗学个案分析》 ，《中国文学研究》，湖南师范大学文学院，2006 年第 2 期，CSSCI 扩展板， 第二作者。 主持研究项目数 7 参与研究项目数 科研经费 6.8 万 技术开发或社会服务 项目数 专利数 承担或 ，湖南省社科，项目编号：11YB244，主持，已结题。 参与的 1.《20 世纪中国小说服饰描写研究》 科研教 ，湖南省教育厅，项目编号：2011364，主持，已结题。 研技术 2.《地方院校本科生应用写作能力培养模式的研究与实践》 开发项 目（项 3.《汉语言文学专业师范生教师职业技能培养中的新问题和对策研究与实践》 ，湖南省教育厅，项目编号：2016697，主持，在研。 目名称、 立项审 4.《沅水流域文学中的民间书写研究》 ，湖南省教育厅，项目编号：16C1282，主持，在研。 批单位、 项目编 5.《汉语言文学专业师范生教师职业技能培养中的新问题和对策研究与实践》 ，怀化学院重点教改课题，项目编号：201617，主持，在研。 号）及 鉴定获 6.《地方院校本科生应用写作能力培养模式的研究与实践》 ，怀化学院重点教改课题，项目编号：201103，主持，已结题。 奖情况 7.《张爱玲服饰话语研究》，怀化学院，项目编号：HHUY2008-35，主持，已结题。 学校主 管部门 (盖章) 审核人 签名： 2002 年, 被评为优秀班主任；2007 年, 被评为优秀班主任； 学生思想政治教 育工作业绩 2013 年, 被评为优秀班主任；2013 年，被评为“优秀指导教师” ； 2014 年, 被评为优秀班主任；2014 年，被评为“三育人”先进工作者； 2015 年，被评为优秀学生工作者。 单位（公章）： —2— 单位审核责任人签名： 填表日期：2016 年 11 月 12 日