甘肃农业职业技术学院关于举办第四届微课教学比赛的通知.doc

甘肃农业职 业技术 学 院 甘农职院函〔2020〕96 号 甘肃农业职业技术学院关于举办 第四届微课教学比赛的通知 各系、部、马院及双创学院： 学院微课教学比赛于 2017 年以来已成功举办三届，在推动 信息技术与教育教学深度融合，教师教学理念更新和教学能力 提升等方面发挥了积极作用。为进一步促进教学创新和加速对 “互联网+教育”的系统运用，以赛代训，引导、调动和整合优 质教学资源的微课程建设，普及微课程和网络在线课程的开发， 提高课程整体建设的能力和水平，学院决定于 2020 年下半年举 办“甘肃农业职业技术学院第四届微课教学比赛”。本次比赛由 教务处和院工会承办。 本次比赛将遵循“公平、公正、公开”的原则开展，分系 （部）赛和院赛两个阶段。系（部）比赛后每系、部及两院各 推荐 2 名选手参加院级比赛，并于 2020 年 10 月 30 日前提交参 赛选手名单和参赛资料，11 月 11 日进行院赛比赛。赛后获奖作 - 1 - 品将在学院网站公开发布。请各系、部及两院认真组织，广泛 发动，以充分展示我院教师的风采和课程建设成果。比赛活动 方案及评选等事宜见附件。 附件：1.甘肃农业职业技术学院第四届微课教学比赛活动 方案 2.微课教学比赛评审规则 3.微课教学比赛教学设计方案表 甘肃农业职业技术学院 2020 年 9 月 26 日 - 2 - 附件 1 甘肃农业职业技术学院 第四届微课教学比赛活动方案 为了促进广大教师专业发展、教学模式改革创新和教学经 验交流，推动微课制作和应用，决定举行“甘肃农业职业技术 学院第四届微课教学比赛” 。现将竞赛活动各项工作安排如下： 一、组织机构 主办单位：甘肃农业职业技术学院 承办单位：教务处 院工会 大赛设立组织委员会，由教学主管副院长、教务处长、各系 （部）主任（或副主任）、教务处相关工作人员组成。 二、竞赛目的 通过开展微课竞赛活动，促进广大教师掌握教学资源采集 和制作的工具、技术和方法，搭建微课展示和交流平台，以赛 代训，引导、调动和整合优质教学资源的微课程建设，普及微 课程和网络在线课程的开发，深入推动教育教学改革。 三、参赛对象 全院专（兼）任教师 四、比赛内容及要求 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点 或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课 程的某个知识点或教学环节，充分合理运用各种现代教育技术手 - 3 - 段及设备，设计课程，录制成时长在 5-10 分钟的微课视频（不 超过 15 分钟），并配套提供相应的多媒体教学课件、教学设计 文本等辅助材料（参见《评审规则》）和教学设计方案表。以上 材料需提交电子版。 1.教学视频要求 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教 学情境，能充分展示教师良好教学风貌，语言得当，普通话标准， 表达清晰流畅，板书清楚规范。视频片头应显示标题、作者和单 位，作品标题要求精炼、突出知识点。主要教学环节须有字幕提 示。 2.多媒体教学课件要求 多媒体教学课件限定为 PPT 格式。要求围绕教学目标，反映 主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。若有其他与教 学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料 也可单独提交。 3.教学设计要求 参赛教师填写《微课教学比赛教学设计方案表》。（见附件 3）教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色， 包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。并 在开头注明讲课内容所属专业、课程及适用对象等信息。文件格 式：WORD。 五、比赛程序 比赛分系赛和院赛两个阶段 1. 系赛阶段：2020 年 10 月 30 日前各系、部及两院完成竞 - 4 - 赛交流活动，每系推选 2 人参加院赛。教师可登录“全国高校 微课教学比赛”网站、职业教育数字化学习中心“智慧职教” （http://www.icve.com.cn）参考学习相关资料。 2. 院赛阶段：现场播放微课作品并由选手作 2 分钟说明， 评委现场打分，评出获奖作品并颁奖。具体时间另行通知。 六、评审工作 1.评审委员会 评审委员会由学院主管副院长、教务处处长和各系、部、 两院推荐的一名教师共 11 人组成。评审委员要求具备一定的教 学工作经验，熟悉微课有关知识，认真负责，为人公正。 评审委员在现场比赛前负责评审参赛选手提供的参赛资料， 并参与院赛现场打分。评委打分采取实名制。 2.资料提交 参赛选手于 2020 年 10 月 30 日前提交参赛资料供评审委员 初审。包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅 助扩展资料：教学方案设计表、课件、习题、动画、视频、图 片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上交教务 处，文件夹以“系（部）名称+选手姓名”命名。 3.奖项设置 一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。具体奖励办法按 照学院相关文件执行。 七、其他事宜 1.每位参赛教师提交参赛作品数量限为 1 件。 2.参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，若 - 5 - 发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一 律取消参赛资格。 3.参赛者享有作品的著作权，获奖作品将在学院网站展示。 4.赛事联系人：严慧民 电话：4677601 - 6 - 邮箱：1027733903@qq.com 附件 2 微课教学比赛评审规则 一、材料完整（15 分）： 包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题、动 画、视频、图片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上交。 二、技术规范（15 分）： 1. 微课视频：时长 5-10 分钟为宜（不超过 15 分钟）；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚， 主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示微课标题、作者、单位。 2．演示文稿：配合视频讲授使用的主要教学课件限定为 PPT 格式，需单独文件提交；其他拓展资料 符合网站上传要求。 3．教学方案设计应注明讲课内容所属大类专业、专业、课程名称、知识点（技能点）名称及适用对 象等信息。 三、选题价值（10 分）： 选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表 性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题 尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。 鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。 四、教学设计与组织（10 分）： 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发 展。 2. 教学内容：严谨充实，能理论联系实际，反映社会和专业发展，无科学性、政治性错误及不良信息 内容。 3. 教学组织与编排：要符合高职高专学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明 了易懂；注重突出以学生为主体的教学理念以及学做一体的有机结合。 能充分展示教师良好教学风貌， 语言得当，普通话标准，表达清晰流畅，板书清楚规范。 五、教学方法与手段（20 分）： 教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的 教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种富媒体，教学辅助效果好。 鼓励教师在授课过程中，使用包括但不限于：图片、动画、视频、HTML 网页等多种媒体技术，恰到好 处地运用在教学过程中，以实现较好的教学效果。 六、目标达成(15 分)： 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生知识运用及专业能力提高。 七、教学特色(15 分)： 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生 学习的积极主动性。 - 7 - 附件 3 微课教学比赛教学设计方案表 名 所属系 作品标题 所属课程 相关知识点 课程编码 授课对象 授课时长 姓 使用教材 建议包含教学背景、教学目标、教学内容及重点难点分析、教学切入点、教学方法和过程 （含时间分配） 、教学特色、教学总结等内容，注意文字简洁，思路清晰，字数不宜过多。 - 8 -