创业指导课多媒体教学课件征集活动方案.doc

附件 1 创业指导课多媒体教学课件征集活动方案 一、活动目的 推动职业院校教学理念和教学方法的更新，加强现代信息 技术和网络技术在课堂教学中的应用，提高中、高职创业导师 多媒体课件制作水平，促进教师之间的交流与学习，提升创业 教育课堂教学质量。 二、活动进程 1、课件征集：高职组课件由高职学院直接报送，中职组 课件由市州教育局统一报送。 2、课件审核：进行资格审定、技术测试、课件内容的审核。 3、课件评选：按评选要素分别评出中、高职优秀课件若干。 4、示范课展示：优秀课件制作者将受邀在 2013 年创业导 师培训期间进行示范课展示，培训期间与其他邀请专家同等对 待；受邀作为 2013 年黄炎培职业教育奖创业规划大赛评审专 家库专家。 三、课件要求 1、课件按照 30 人教学班的规模，40 分钟的讲课时间设 计，统一使用 PPT2003 软件。 2、课件含不超过 50 张的 PPT 和 3 分钟教学视频，视频 格式为：avi、mpg、mpeg、rm、ram、rmvb，需保证画面流畅， 声音清晰。课件整体控制在 100Mb 以内。PPT 课件和教学视 频统一命名为：“院校名称+作者+课件名称” ，于 6 月 20 日前 发送到电子邮箱 673220467@qq.com。 3、课件的制作者及教学视频中的教师要求均为作者本人。 4、参考书目：《职业院校学生创业教程》，海南出版社。 四、课件评选要素 1、教学目标清晰、定位准确。 2、教学内容正确、完整，知识体系结构合理；逻辑调理 清晰、层次分明，重点突出；密切联系职业院校学生专业需求、 生活实际、创业政策等，有较强的针对性；注重理论应用和实 践创新。 3、授课方法新颖独特，授课方式多样，案例教学法、实 践探究法等；师生互动性强，便于调动学生积极性；有对学生 自主学习效果的评价。 4、运行可靠，播放顺畅；操作方便、灵活，便于教师讲 解、学生学习。 5、色彩搭配协调，视觉效果好；布局合理，整体风格统 一；创意新颖、吸引力强。 6、着装恰当，表情自然大方，举止得体；普通话授课， 语言清晰、语速适中，有感染力。 2