教师课堂教学质量评价表（教师用表）(定).doc

甘肃农业职业技术学院教师课堂教学质量评价表 2018/2019 学年 第 2 学期 [同行评价用表] 学生出勤 情况 应到 迟到 教学内容 %， 教师出勤情况 教学管理 教学效果 分钟 早退 分钟 D 10 好 10 较好 8 一般 6 差 4 10 熟练 10 较熟练 8 一般 6 差 4 10 适当 10 较适当 8 偏少 6 少 4 10 注意 10 较注意 8 尚可 6 不注意 4 5 注意 5 较注意 4 尚可 3 不注意 2 6. 采用启发式教学，鼓励学生思考和讨论， 10 师生交流与互动积极。 注意 10 较注意 8 不太 注意 6 不注意 4 7. 注重培养学生批判性思维和创新能力， 传授科学的学习方法。 5 好 5 较好 4 一般 3 差 2 8.传统教学手段与现代教育技术有效结合， 能有效利用多媒体、PPT 等辅助教学手段。 5 好 5 较好 4 一般 3 差 2 9. 普通话标准，语言流畅，讲解生动，仪 表端庄，教态自然。 10 好 10 较好 8 一般 6 差 4 10. 能很好的控制教学秩序和进度。 5 好 5 较好 4 一般 3 差 2 11. 课堂气氛活跃，学生参与互动积极。 5 好 5 较好 4 一般 3 差 2 12. 学生出勤情况（满勤评价为 A）。 5 好 5 较好 4 一般 3 差 2 13. 完成教学目标。 10 好 10 较好 8 一般 6 差 4 评价内容 分值 1. 衣着得体、认真负责、治学严谨、为人 师表 2. 备课认真充分、内容娴熟，讲课精神饱 满，有感染力 3. 教学思路清晰，目标明确，重点突出， 层次清楚，概念准确。 4. 注重理论联系实际，联系学科或产业前 沿的新思路、新概念、新成果等动态。 5. 内容充实，知识深度和广度适宜。 教学方法 与 教学手段 迟到 评价等级（打√） A B C 评价项目 教学态度 与 教学准备 人，实到 人，出勤率 人，迟到最长 分钟 总 分 教研室名称： 综合评价 （满分 100 分） 100-90 优（ ）；90-80 良 （ ）80-70 中（ ） 被评课教师： 年 月 日