附件2：豫科技【2017】179号《河南省教育厅关于申报2018年度河南省高校科技创新团队支持计划的通知》.doc

河南省教育厅 教科技〔2017〕179 号 河 南 省 教 育 厅 关于申报 2018 年度河南省高校科技创新 团队支持计划的通知 各高等学校： 依据《河南省教育人才发展中长期规划（2011-2020 年）》（豫 人才〔2012〕8 号）精神，按照《河南省高校科技创新团队支持 计划实施办法》（教科技〔2013〕423 号）规定，为做好 2018 年 度河南省科技高校创新团队支持计划（以下简称“创新团队计 划”）申报工作，现将有关事项通知如下： 一、申请条件和领域 1．申请的创新团队须符合《河南省高校科技创新团队支持计 划实施办法》第八条、第九条、第十条和第十一条所列各项基本 — 1 — 条件； 2．申请的团队带头人年龄，在申报年度原则上不超过 50 岁 （1968 年 1 月 1 日后出生）； 3．现任校（院）级领导干部不得作为团队带头人申报；承担 河南省高校科技创新人才支持计划未结项者，不得作为团队带头 人申报；高校科技创新团队支持计划建设期内的团队骨干成员 （团队成员排名前 5 者），不得作为团队带头人和研究骨干申报； 4．申请团队应是学校校级创新团队且学校能够匹配建设经费， 并注重与团队所在重点学科和科研平台建设相结合。省财政专项 经费根据资助期限（两年）分年度下达，当年预算当年执行完毕； 5．按照如下 10 个领域归口申报：数理信息、化学化工、农 业生物、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、 管理。 二、申报类别 为贯彻落实国家有关科技体制改革工作精神，进一步推动我 省高校科技评价机制改革步伐，根据《河南省教育厅关于深化高 等学校科技人才评价改革的意见》（教科技〔2014〕963 号），2018 年度创新团队立项工作实行分类评价，分别是：A 基础研究、B 应用研究、C 软科学三类。申请团队申报选择其中之一，并在申 请书、申请清单上注明申报类别，如“申报类别：A 基础研究”， 不能多选。 三、申请范围和名额 — 2 — 1．高校科技创新团队支持计划申请范围限于全省普通高等学 校。已获得本计划和国家、教育部及河南省创新团队计划等支持 者，不在支持范围； 2．实行限额申报。各单位申报名额请登录河南省高校科技管 理云服务平台查看，并严格按照限额申报，不得突破； 3．为支持“2011 协同创新中心”建设，决定给予国家级中 心单列 1 项团队申报名额，对依托高校建设的省级协同创新中心 申报给予优先支持。 四、申请方式及材料要求 （一）申报时间及要求 1．创新团队计划网上申报工作依托河南省高校科技管理云服 务平台（简称“云平台”）进行，同时报送 2017 版《河南省高校 科技创新团队支持计划申请书》（附件 1，以下简称“申请书”） 纸质材料。以学校为单位统一申报，不受理个人申请； 2．电子材料申报、审核时间：2017 年 3 月 21 日开始，4 月 13 日 18 时截止，申请学校科技管理部门须在截止时间前依托云 平台进行审核提交； 3．纸质材料受理时间：2017 年 4 月 17 日-18 日。受理地点： 河南中医药大学新校区教学综合楼 BN705 房间，联系人：宰老师， 电话：0371-61770156。不接受邮寄材料，逾期和不符合条件的 申请材料恕不受理； 4．纸质材料要求：申请材料必须突出重点，简明扼要，双面 — 3 — 打印，不得超过 100 个页码（包括相关证明材料）。每单位报送 《申请书》1 份（云平台打印生成自评计分附后，A4 纸型一起装 订并加盖公章）、汇总本单位《河南省高校科技创新团队支持计 划自评标准》（附件 2）修改意见 1 份（单独装订，无意见不用 报）；电子讲稿不用报送纸质文档。 （二）申请团队事项 1．申请团队带头人要认真阅读本通知和《实施办法》，通过 所在学校系统管理员分配的账号登录河南省高校科技管理云服 务平台（参与建设高校通过各学校子域入口登录，未参与建设高 校通过云平台门户网站入口登录），下载 2017 版申请书，申请书 填写完成并经过检查保护后，通过云平台在线提交； 2．申请团队须按照《河南省高校科技创新团队支持计划自评 标准》（分 3 个类别）在申请书中进行填写计分，并在系统中完 成实证材料上传。操作步骤为：①下载申请书；②逐项填写申请 书（首先选择申报类别等基本信息，再进行内容填写）；③申请 书中第八（代表性成果）和第九（科教结合成果）两项填写完成 后，申请书自动核算得分；④申请书全部填写完成并在线提交；⑤ 点击项目名称，在子页签中逐项为每条计分成果上传实证材料 （pdf 格式，每项不超过 10M，如：国家基金等重大项目立项或 结项证明彩色扫描件、科研获奖证书彩色扫描件、代表性论文、 学术著作首页扫描件、论文分区收录引用检索证明等。申请团队 不得采用以往获批团队成员提供过的论文、专利、项目及获奖等 — 4 — 支撑材料，否则取消计分）；⑥返回列表页面，下载打印《自评 打分表》；⑦点击添加证明材料，在线提交团队带头人及成员有 效身份证明材料（pdf 格式文件，包括：身份证、职称证、学历、 学位证书等彩色扫描件），统一命名为“单位+申请团队带头人姓 名.pdf”。 《自评打分表》、有效身份证明材料和计分实证材料均须打印 纸质材料，以附件形式装订在申请书内； 3．制作电子讲稿，格式为 ppt 文件（含语音讲解，Office2007 或 2010 格式，30M 以内），通过云平台点击添加证明材料进行在 线提交。电子讲稿时长不超过 10 分钟，内容主要包括：团队基 本情况、研究方向及研究特色、科研工作基础及创新成果、拟开 展的研究及预期成果、经费预算等。如超时，将以电子讲稿不合 格处理； 4．研究分析《河南省高校科技创新团队支持计划自评标准》， 并提出修改意见报送所在单位科技管理部门。 （三）申请学校事项 1．请各单位按照《实施办法》规定，结合本校实际情况建立 科学合理的遴选机制，推荐工作要与河南省创新型科技团队及教 育厅其他团队计划项目申请工作做好对接，严禁同一团队多头申 报。学校要对所推荐团队进行不少于 5 天的公示，公示无异议方 可推荐； 2．学校学术委员会要对申报团队的学术水平、科研能力以及 — 5 — 自评打分进行初审，提出审核、推荐意见。各单位需对本校申请 材料真实性负责，一经发现提供虚假材料和虚假证明的，将取消 其推荐资格； 3．学校科技管理部门负责汇总本单位申请材料以及《河南省 高校科技创新团队支持计划自评标准》修改意见，在规定时间内 审核电子材料并报送纸质材料。 本通知及有关电子表格，可在河南省高校科技管理云服务平 台下载。网址：http：//www.rcloud.edu.cn。 省教育厅科技处联系电话：0371－69691667 附件：1.《河南省高校科技创新团队支持计划申请书》（2017 版） 2.河南省高校科技创新团队支持计划自评标准 2017 年 3 月 17 日 — 6 — 附件 1 申报类别：( ) A 基础研究 B 应用研究 C 软科学 河南省高校科技创新团队支持计划 申 请 书 申 报 类 别： 申 报 领 域： 所 在 学 校： 团队带头人： 研 究 方 向： 通 讯 地 址： 联 系 电 话： 申 请 日 期： 000 河南省教育厅 河南省财政厅 二〇一七年 — 7 — 填 写 说 明 一、该申请书是评审创新团队的主要依据，编写前要仔细阅 读《河南省高等学校科技创新团队支持计划实施办法》和当年关 于受理申请的工作通知并严格遵守有关规定。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报类别”包括：A 基础研究；B 应用研究；C 软科学。 每份申请书选填且仅填其中之一。请在申请书、申请人清单上注 明申报类别，如“申报类别：A 基础研究”。 四、“申报领域”包括数理、化学化工、农业生物、能源、信 息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。 每份申请书选填其中之一。请在申请书上注明申报领域的具 体类别，如“申报领域：材料”。 五、申请书页面用 A4 纸，内文用 4 号宋体字打印，标题用 4 号黑体字打印，于左侧加软封面装订成册（不要用塑料封面或塑 料文件夹）。 六、如无特殊说明，本表各栏不够填写时，可自行加页。 七、此申请书上报一份。附件和申请书一起装订，申请材料 （包括附件）双面打印，不得超过 100 个页码。 — 8 — 一、团队基本情况 中文名称 团 队 信 息 英文名称 所在学校 申请经费 开始日期 截止日期 依托研究 平台基地 姓 名 出生日期 团 队 带 头 性 别 民族 身份证号 专业技术 职 务 行政职务 专家类别 办公电话 手 传 电子邮箱 真 机 通讯地址及邮编 人 最终学位及学校、时间 所在工作单位（院、系、 所、实验室、中心） 摘 要 关键字 — 9 — 二、创新团队构成情况 总人数 姓 高级职称 名 研究 骨干 团队 成员 — 10 — 性别 出生年月 副高职称 职称/学位 中级职称 研究方向 博士后 在团队中的作用 电 博士 话 身份证号 硕士 签 名 三、创新团队的研究方向及国内外研究现状，团队形成的背 景和发展目标等。（限 2000 字） — 11 — 四、本团队的研究特色、在国内同研究领域所处的地位及今 后两年的总体建设目标 — 12 — 五、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益 （着重阐述 2013 年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所 取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益； 3000 字以内） — 13 — 六、创新团队带头人简介（简述大学以上学历、主要学术任 职、主要科研工作经历，包括 2013 年以来主持或参加的国家级 重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况等，1000 字以内） — 14 — 七、研究骨干（4～6 人）简介（简述大学以上学历、主要学 术任职、主要科研工作经历等，2000 字以内） — 15 — 八、代表性成果(2013 年 1 月 1 日以来) （一）知识贡献（总量限 15 项） 1、论文（限基础研究类、软科学类团队填写） 编 号 论文名称 期刊名称 年、卷 （期） 、页 他引 次数 第一 作者/ 通讯 作者 发表时 间 作者姓名 收录（SCI/EI/ 南大核心/北 大核心） 分值 注：仅填写团队成员署名第一或是通讯作者的论文，团队带头人必须为论文作者之一。 2、学术著作（限基础研究类、软科学类团队填写） 编 号 著作名称 出版社 注：仅填写团队成员署名第一的著作，团队带头人必须为著作作者之一。 — 16 — 出版时间 作者姓 名 是否为“国家一级出 版社” 分值 3、专利（限应用研究类团队填写） 编 号 专利名称 成员署名 获授时间 带头人排名 专利类型 分值 注：仅填写团队成员署名前两位且第一权利人为本团队成员的专利 4、成果鉴定（限应用研究类团队填写） 编 号 鉴定成果名称 鉴定编号 鉴定时间 带头人 排名 第一完成 人 鉴定级别 分值 注：仅填写团队成员署名前 3 位且第一完成人为本团队成员的鉴定成果 （二）科技贡献（限 10 项） 编号 项目名称 项目编号 资助经费 （万元） 带头人 排名 立项时间 项目负责人 项目类别 分值 注：团队带头人为项目主持人，或项目前 3 参与人并且主持人必须为本团队成员 — 17 — （三）标志成果（限 10 项） 编号 奖励名称 授予时间 奖励等级 带头人 排名 获奖人 奖励类别 分值 注：团队带头人为奖励获得者前 3 名并且第一完成人必须为本团队成员 （四）服务贡献（限 10 项） 1、新产品、新工艺、新技术、新标准情况（限基础研究类、应用研究类团队填写） 第一完 带头人 编号 新成果名称 授予单位 年份 成人 排名 注：只核算团队带头人为成果所有者前 5 名且第一完成人必须为本团队成员的成果 — 18 — 成果级别 分值 2、科普作品（限软科学类团队填写） 编 号 作品名称 出版单位 出版时间 带头人排 名 第一完成人 作品类别 分值 注：仅填写团队成员署名前 3 位且第一完成人为本团队成员的成果 3、政府采纳的成果情况（限软科学类团队填写） 编 号 成果名称 采纳单 位 采纳 时间 带头人 排名 第一完成人 采纳政府类别 分值 注：仅填写团队成员署名前 3 位且第一完成人为本团队成员的成果 — 19 — 九、科教结合成果(2013 年 1 月 1 日以来) （一）精品课程及规划教材（限 5 项，填写第一完成人为团队成员的课程和教材） 编 号 课程或规划教材名称 依托单位、出版 社名称 出版时间 第一完成人 课程或教材类别 分值 获奖类别 分值 （二）指导学生获奖（限 5 项，仅填写指导教师为团队成员且署名前三位的成果） 编 号 奖励名称 授予单位 获奖时间 教师排 名 教师姓名 注：硕士生由学校研究生处出具指导证明，本科及以下学生由学校教务处出具指导证明。 （三）指导学生产出成果（限 5 项，仅填写指导教师为团队成员且署名前三位的成果、专利、调研报告） 编号 成果名称 授权单 位 发表时 间 教师排 名 学生排 名 教师 姓名 注：硕士生由学校研究生处出具指导证明，本科及以下学生由学校教务处出具指导证明。 — 20 — 档次 收录 分值 十、本团队现有工作条件 科研机构、 场所 主要设备 图书资料 信息资源 其他条件 — 21 — 十一、拟开展的研究工作（团队未来的研究方向和预期成果， 限 2000 字） 预期成果应撰写明确、切实可行并具有可考核性（重点突出团队在创新能力提升、 推动学科发展、科教结合支撑人才培养、推动行业进步以及社会服务等方面的贡 献）。 — 22 — 十二：两年建设期内的目标任务及保证措施 目标任务(包括创新能力和社会贡献、科研经费， 年度 学术梯队建设和人才培养，国内外学术交流等 方面) 措施保证 第一 年度 第二 年度 十三：本团队其它需要说明的事项 — 23 — 十四、经费预算（金额单位：万元） 预算科目 省财政资助经费 备注（计算依据与说明） 1．科研业务费 ①测试/计算/分析费 ②能源动力费 ③会议费/差旅费 ④出版物/文献/信息传播费 ⑤其它 2．实验材料费 ①原材料/试剂/药品购置费 ②其它 3．仪器设备费 ①购置费 ②试制费 4．国际合作经费 5．劳务费 6．管理费 7．其他（不含财务规定不能支 出的科目） 合计 学校配套 自 筹 有关的其他经费来源 其它来源 其他经费合计 — 24 — 十五、所在高等学校学术委员会的推荐意见（对创新团队的 科研业绩、创新潜力和拟开展的研究工作的评价） 校（院）学术委员会主任（签章） 年 月 日 十六、所在高等学校意见（对是否同意申报，对创新团队匹 配资助经费的承诺，对所需人力、物力条件保障以及在创新团队 获资助后将提供的支持等签署具体意见） 校(院)长签名： (公 章) 年 月 日 — 25 — 附件 2 河南省高校科技创新团队支持计划自评标准 （基础研究类） 团队带头人： 一级 指标 二级 指标 依托单位： 评价内容 所属领域： 基础 单项 项数 总得分 得分 得分 Nature、Science 论文 100 SCI（一区）收录的期刊论文； 国家一级出版社出版的学术著作 80 知识 SCI（二区）收录的期刊论文； 贡献 一般学术著作 （25%） SCI（三区、四区）收录的期刊论文；EI 收录的期刊论文 60 40 备注 只核算团队成员署名第 一或是通讯作者的论文 和著作，团队带头人必 须为论文作者之一。 北京大学核心期刊论文，南京大学核心期 刊论文或 SCI 收录的会议论文，EI（ISTP） 10 收录的国际会议论文 国家自然科学基金重点项目、杰出青年基 100 金，国家级重点项目 代 表 性 成 果 (70%) 国家自然科学优秀青年基金、面上项目， 80 科技 国家级科技支撑计划 贡献 （25%） 国家自然基金青年项目、联合基金项目， 60 省部级重大项目 省部级重点项目，市厅级重大项目 团队带头人为项目主持 人，或项目前 3 参与人 并且主持人必须为本团 队成员 40 国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步 100 奖一等奖 国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步 奖二等奖； 80 省级科技进步奖一等奖 标志 成果 （40%） 省级科技进步奖二等奖 60 团队带头人为奖励获得 者前 3 名并且第一完成 人必须为本团队成员 省部级科技进步奖三等奖； 厅级科研成果奖一等奖、自然科学学术壹 30 等奖 国家级新产品、新技术、新工艺；国家新 100 标准 服务 省级新产品、新技术、新工艺、新标准； 贡献 60 行业新标准 （10%） 市级新产品、新技术、新工艺； 20 地方新标准 — 26 — 只核算团队带头人为成 果所有者前 5 名且第一 完成人为团队成员的成 果 转化为国家精品开放课程、国家级规划教 100 材的科研成果 教学 转化为省级精品开放课程、规划教材的科 改革 60 研成果 （50%） 科 教 结 合 (30%) 只核算团队成员中署名 第一的课程和教材 转化为校级精品开放课程、一般教材的科 20 研成果 指导学生获国家科技竞赛、创新创业竞赛 100 一等奖； 人才培 指导学生获国家科技竞赛、创新创业竞赛 养 二等奖，省部科技、创新创业竞赛一等奖； 60 （50%） 指导学生发表 EI、SCI 论文； 获奖（指导学生发表论 文）只核算团队成员中 指导教师署名前三位的 成果（论文）； 指导学生获省部科技、创新创业竞赛二等 奖； 20 指导学生发表南京大学或北京大学核心期 刊论文； — 27 — 河南省高等学校科技创新团队支持计划 自评标准（应用研究类） 团队带头人： 一级 指标 二级 指标 依托单位： 评价内容 所属领域： 基础 得分 科技成果鉴定达到国际领先；获得并转让国际 100 发明专利 知 科技成果鉴定达到国际先进；获得并转让国内 识 发明专利 贡 科技成果鉴定达到国内领先；获得国际发明专 献 （20%） 利； 获得国内发明专利 80 50 国家技术发明奖、科技进步奖二等奖； 标 省部级科技进步奖一等奖 志 成 省级科技进步奖二等奖 果 （35%） 省部级科技进步奖三等奖； 厅级科研成果奖一等奖、省自然科学学术壹等 奖 国家级新产品、新技术、新工艺； 国家新标准 服 务 省级新产品、新技术、新工艺、新标准； 贡 行业新标准 献 （15%） 市级新产品、新技术、新工艺； 地方新标准 — 28 — 单项 总得分 得分 备注 只核算团队成员为鉴 定成果前三完成人且 第一完成人为团队成 员的成果；专利只核算 团队成员署名前两位 的专利 30 国家自然基金重点项目、杰出青年基金，省部 级重大项目； 100 500 万元以上的企业关键技术攻关类、重大装 备研发类、技术示范类重大项目 国家级纵向科研项目，国家自然科学优秀青年 基金，省部级人才和团队项目； 科 80 300 万元到 500 万元的企业关键技术攻关类、 技 重大装备研发类，技术示范类重大项目 贡 献 国家自然基金青年项目，省部级重点项目，市 代 （30%） 厅级人才和团队项目；100 万元到 300 万元的 表 60 企业关键技术攻关类、重大装备研发类，技术 性 示范类重大项目 成 省部级纵向项目，市厅级重点项目； 果 50 万元到 100 万元的企业关键技术攻关类、 重 40 （70%） 大装备研发类，技术示范类重大项目 国家技术发明奖、科技进步奖一等奖 项数 团队带头人为项目主 持人，或项目前 3 参与 人并且主持人必须为 本团队成员 100 80 60 团队带头人为奖励获 得者前3名并且第一完 成人必须为本团队成 员 30 100 60 20 只核算团队带头人为 成果所有者前5名且第 一完成人必须为本团 队成员的成果 转化为国家精品开放课程、国家级规划教材的 科研成果 100 教学改革 转化为省级精品开放课程、规划教材的科研成 （50%） 果 科 教 结 合 （30%） 转化为校级精品开放课程、一般教材的科研成 果 人 才 培 养 （50%） 60 只核算团队成员中 署名第一的课程和 教材 20 指导学生获国家科技竞赛、创新创业竞赛一等 奖； 100 指导学生获授权发明专利； 指导学生获国家科技竞赛、创新创业竞赛二等 奖，省部科技、创新创业竞赛一等奖； 60 指导学生获申请发明专利； 指导学生获省部科技、创新创业竞赛二等奖； 20 指导学生获授实用新型和外观设计专利； 获奖（指导学生发表 论文）只核算团队成 员中指导教师署名 前三位的成果（论 文） — 29 — 河南省高校科技创新团队支持计划自评标准 （软科学类） 团队带头人： 一级 指标 二级 指标 依托单位： 评价内容 SCI、EI、SSCI、A&HCI 收录的国外期刊论文； 所属领域： 基础 单项 总得 项数 得分 得分 分 备注 100 中国社会科学、新华文摘全文转载的论文；国家 80 一级出版社出版的学术著作； 知识 南京大学和北京大学双核心期刊论文； 贡献 一般学术著作； （25%） 北京大学或北京大学核心期刊论文； 《人大复印资料》、《新华文摘》摘编论文； 核心期刊外的国家优秀期刊论文； CPCI（ISTP）收录的国际会议论文； 国家社科重大项目、国家自然基金委优秀青年和 重点项目、国家软科学研究计划重大项目； 成果被国家各部委、省委省政府直接采纳 国家社科一般项目、国家自然基金面上项目、国 家软科学研究计划面上项目、省部级重大项目； 科技 成果被省直各部门、省辖市政府直接采纳 贡献 国家社科青年项目、国家自然基金青年项目、省 （25%） 部级重点项目； 代 成果被省辖市直各部门、县(市、区)政府直接采 表 纳 性 国家软科学研究计划出版项目、省部级经费资助 成 项目、市厅级重大项目； 果 成果被其他企事业单位直接采纳 （70%） 10 100 80 60 团队带头人为项目主持人， 或项目前 3 参与人并且主 持人必须为本团队成员 40 100 省部级哲学社会科学优秀成果一等奖； 省科技进步、发展研究奖一等奖； 80 省部级哲学社会科学优秀成果三等奖； 省科技进步、发展研究奖三等奖； 市厅级哲学社会科学特等、一等奖 被国家级政府及组成单位决策部门采纳的代表性 成果； 全国优秀科普作品 服务 被省部级政府及组成单位决策部门采纳的代表性 贡献 成果； （10%） 省级优秀科普作品 被市厅级政府及组成单位决策部门采纳的代表性 成果； 市级优秀科普作品 只核算署名第一或是通讯 作者的论文和著作，团队带 头人必须为论文作者之一。 40 国家科技进步二等奖； 标志 成果 省部级哲学社会科学优秀成果二等奖； （40%） 省科技进步、发展研究奖二等奖 — 30 — 60 60 团队带头人为奖励获得者 前 3 名并且第一完成人必 须为本团队成员 30 100 60 20 只核算团队带头人为成果 所有者前 3 名且第一完成 人必须为本团队成员的成 果 转化为国家精品开放课程、国家级规划教材的科 100 研成果 科 教 结 合 （30%） 教学 改革 转化为省级精品开放课程、规划教材的科研成果 （50%） 60 转化为校级精品开放课程、一般教材的科研成果 20 指导学生获国家科技竞赛、创新创业竞赛一等奖； 指导学生撰写的调研报告被省级及以上政府部门 100 采纳； 指导学生获国家科技竞赛、创新创业竞赛二等奖， 省部科技、创新创业竞赛一等奖； 人才 指导学生撰写的调研报告被市级以上政府部门采 60 培养 纳； （50%） 指导学生发表《新华文摘》、《中国社会科学文 摘》全文转载的论文，SSCI 收录的期刊论文； 指导学生获省部科技、创新创业竞赛二等奖； 指导学生撰写的调研报告被有关部门采纳； 20 指导学生发表南京大学或北京大学核心期刊论文； 只核算团队成员中署名第 一的课程和教材 获奖（指导学生发表论文） 只核算团队成员中指导教 师署名前三位的成果 （论文） 备注：为体现团队成员在创新团队中的排名对代表性成果的贡献程度，自我评分 系统中增加了“团队成员排名系数”，具体数值为：团队成员排名系数:带头人 1.0、成员第一 0.9、成员第二 0.8、成员第三 0.7、成员第四 0.6、成员第五 0.5、成员第六 0.4、成员第七 0.3、成员第八 0.2、成员第九 0.1。成员第九 及以后团队成员排名系数均为 0.1。 — 31 — 河南省教育厅办公室 — 32 — 2017 年 3 月 21 日印发