4-8《项目评估与管理实训》教学大纲.docx

《项目评估与管理实训》教学大纲一、课程基本信息课程类别专业课程课程名称项目评估与管理实训课程英文名称 Practical Training Of Project Evaluation Management 课程编码 F03ZB138Z 适用专业投资学考核方式考查先修课程项目评估与管理总学时 16 课程性质学分实践课程属性 1 必修理论学时实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时上机学时：16 开课单位金融与贸易学院 0 二、课程简介《项目评估与管理实训》是投资学专业的专业实践课程。该课程主要内容包括运用基础数据测算评估及相应的财务效果评估方法，选择具有代表性的财务评估为设计内容，独立完成一个项目评估的设计任务。通过该课程的实践，学生能对具体的项目进行合理评估，判断其可行性和可操作性。该课程具有综合性和实操性较强的特点。三、课程教学目标课程教学目标知目标1：识培养学生了解项目的建设过程及工艺流目程，了解项目投资估算的基本方法。标目标2：能培养学生掌握项目投资成本、费用、收力益、利润的估算，提升分析问题并解决目问题的基本能力，为今后从事项目投资标评估的可行性研究，项目决策等工作打下基础。素目标3：质培养学生理论联系实际的工作作风、严目肃认真的科学态度。标支撑人才培养规格指标点 6-2：熟练运用现代信息管理技术进行专业文献检索、 6.工具性知识数据处理、模型设计等。 12-1：能够在投资实践活动中灵活运用所掌握的专业知识。 12.实践应用能力 3-2：熟悉国家有关金融投 3.专业素质资的方针、政策和法律法规。四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略（一）实践教学支撑人才培养规格指导环节时间安排主要教学内容 4 指导内容：设计任务的安排；熟悉背景项目资料。重点：项目评估的程序；针对性的查找项目相关资料。难点：如何查找真实的，有价值的资料。思政元素：指导学生积极探索，培养善于发现并勇于创新的能力。每组3-6人，老师先示范相关方目标1 法；指导学目标2 目标3 生查找相关项目资料并分析指导内容：投资成本估算，筹资方案评估，国民经济评估。重点：投资成本估算，国民经济评估。难点：筹资方案评估。每组3-6人，老师示范讲解，学生目标2 针对案例目标3 进行相关方案设计与评估指导内容：财务评价，不确定性评估。重点：财务评价。难点：生产成本及费用评估。每组3-6人，老师示范讲解，学生目标2 针对案例目标3 进行相关方案设计与评估指导内容：总评估报告的编制。重点：总评估报告的格式。难点：如何实现完整的总评估报告。思政元素：协同完成，培养学生的合作能力。每组3-6人，老师示范讲解，学生目标2 针对案例目标3 进行相关方案设计与评估熟悉背景项目资料投资估算与筹资方案评估，国民经济评估财务评价与不确定性评估总评估报告编制 4 4 4 指导要求支撑课程目标五、学生学习成效评估方式及标准项目评估与管理实训的综合成绩由平时成绩（占30%）（含考勤）、报告成绩（占70%）两部分组成。等级评分标准 1.平时成绩；2.报告成绩。 1.积极实践，勤学善问，能够完美的完成相应的实训任务。优秀 2.考勤优秀，无旷课纪录。（90～100分） 3.总报告格式正确，字数足够，资料完整，数据准确，无逻辑性错误。良好（80～89分） 1.积极实践，勤学善问，能够较好的完成相应的实训任务。 2.考勤良好，旷课节数不超过1节。 3.总报告格式正确，字数足够，资料比较完整，无逻辑性错误。中等（70～79分） 1.积极实践，态度端正，能够完成绝大部分实训任务。 2.考勤中等，旷课节数不超过2节。 3.总报告格式基本正确，字数足够，资料比较完整。及格（60～69分） 1.态度端正，在老师的指导下，基本能够大部分的实训任务。 2. 考勤一般，旷课节数不超过3节。 3. 总报告格式基本正确，字数足够，资料比较完整。不及格（60分以下） 1.态度不端正，没有完成大部分的实训任务。 2.考勤差，旷课节数不超过5节。 3.总报告格式不正确，字数不够，资料不完整，数据不准确，存在逻辑性错误。六、教学安排及要求序号教学安排事项要求 1 指导教师职称：助教及以上其他： 2 课程时间周次：4周节次：每周4节 3 指导地点 □教室 □其他： 4 学生辅导线上方式及时间安排：企业微信，时间由师生协商确定。线下地点及时间安排：教师办公室，正常上班时间学历（位）：硕士及以上 √ 实验室 □ □室外场地七、选用教材 [1]无八、参考资料 [1]奚国泉,卜金涛,盛海潇.创业投资项目分析理论与实训教程[M].北京:清华大学出版社,2021年6月. 大纲执笔人：龚治国讨论参与人：刘斌系（教研室）主任：郭忠林学院（部）审核人：赖忠孝