附件1：山西应用科技学院课程思政示范课程建设立项申报书.docx

课程思政示范课程申报书 课 程 代 码： 课 程 名 称： 课 程 类 别： 课程负责人 ： 课程所属学院： 教务处 制 填 写 要 求 1. WORD 文档格式，小四号宋体，单倍行距；表格各栏目大小 必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。 2.“课程代码”请填写人才培养方案中的课程代码，“课程类别” 请选填“通识必修课程”“通识选修课程”、“专业必修课程”、“专业 选修课程”其中一种。 3.课程思政示范课程的建设时间为两年：2022 年 7 月至 2024 年 7 月。 4. 如实填写各项，语言表达应准确、完整、严谨。如有弄虚作 假现象，一经核实，将按照撤项处理；有可能涉密和不宜大范围公开 的内容，不可作为申报内容填写。 5.申报书内容格式编排应规范，A4 纸双面打印。 1．课程建设基本情况 1-1 课程基本信息 课程名称 授课对象 课程学分/学时 使用教材名称 年 月 日— 年 月 日 年 月 日— 年 月 日 最近两期开课时间 近两期学生总人数 教学方式 ○线下 ○线上 ○线上线下混合式 线上课程地址及账号 1-2 课程团队基本信息 课 程 负 责 人 姓 名 性 别 出生年月 职称/职务 最后学位 手 机 电子邮箱 姓名 性别 出生年月 团 队 成 员 1 职称/职务 任务及分工 2．课程建设基础 2-1.课程开设基本情况（近三年本课程开设情况，包括开设时间、授课对象、累 计授课人数、课程教学效果、是否为校级、省级教改项目等。500 字以内） 2-2 本课程开展课程思政建设示范课程所具备的优势（描述如何结合本校办学定 位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课程思政建设方向和重点，科 学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内容供给，将价值塑造、知识 传授和能力培养紧密融合等情况。500 字以内） 2 3．课程建设思路 （描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源， 完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程 建设目标融入课程教学过程等情况。1000 字以内） 3 4．课程建设工作计划和实施步骤 （为了顺利推进课程建设，在立项期内，具体的时间安排和详细步骤。概述今后 2 年课 程在课程思政方面的持续建设计划、需要进一步解决的问题、主要改进措施、支持保障 措施等。300 字以内） 5.课程思政建设示范课程教学设计表 思想政治教育 周次 课程目标 融入点 4 教育方法和载 体途径 教学成效 ⑴课程目标：描述根据课程专业教育要求，有机融入马克思主义基本原理、习近平新时 代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、科学精神、政治 意识、职业情怀、技术思想、人文素养等，特别是中国特色社会主义的“四个自信” （道 路自信、理论自信、制度自信、文化自信）教育的内容。 ⑵思想政治教育在专业教育中的融入点：描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业 知识技能教育内容有机融合的领域。 ⑶教育方法和载体途径：如信息化载体、参观体验、课堂讨论、考核方式，以及使用教 材等。 ⑷教学成效：描述与课程素质目标对应的具体成效，尽可能可观察、可评估、让学生有 获得感。 6.附件材料清单 1.教学设计样例说明（必须提供） （提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出 教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于 5 张教学活动的图片。要求教学设计样 例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。） 2.课程各类获奖情况（选择性提供） 以上材料均可能网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。 5 7.申报部门推荐意见及学校意见 （二级学院院长或职能部门正职领导签字） 负责人签字： 盖章： 年 月 日 学校意见： 负责人签字： 盖章： 年 6 月 日 附件材料： 1.教学设计样例说明（必须提供） 2.课程各类获奖情况（选择性提供） 7